После выхода из декретного отпуска Наталье предложили перейти на должность термиста. Пройдя обучение, в 2016 году она успешно заняла эту позицию. Сегодня на заводе работают не только она, но и ее сын с невесткой, продолжая семейные традиции.
Работа термиста для Натальи — это не только профессиональная деятельность, но и истинное призвание. Она с гордостью передает свои знания и опыт ученикам, наслаждаясь ролью наставника и вдохновляя новое поколение специалистов.
— Что для вас значит наставничество?
— Наставничество для меня — это возможность быть учителем для ученика. Это значит, что я могу делиться своими знаниями и опытом, помогать новичкам, которые только начинают свой трудовой путь.
— Как вы считаете, важно ли передавать опыт?
— Безусловно, это крайне важно. Новички должны знать, как правильно загружать и выгружать детали, ведь виды партии бывают разные. Я стараюсь объяснять, какие детали куда ставить, чтобы избежать путаницы и ошибок.
— Какие три ключевых качества, по вашему мнению, должен иметь наставник?
Хорошее человеческое отношение. Наставник должен общаться с наставляемыми так, как он хотел бы, чтобы общались с ним. Важно быть добрым и внимательным, чтобы ученики чувствовали себя комфортно и могли задавать вопросы.
Умение доходчиво объяснять. Наставник должен уметь объяснять сложные вещи простым языком. Информация должна быть понятной, чтобы ученики могли легко её усвоить и применять на практике.
Ну и пример личного поведения. Наставник должен показывать своим поведением, как нужно работать. Если он сам трудится усердно и профессионально, это вдохновляет наставляемых делать то же самое.
— Какие ключевые моменты и решения повлияли на ваше становление как наставника?
— Считаю, что одним из ключевых факторов моего становления как наставника является мой опыт работы, доброжелательность и готовность помочь другим. Я всегда открыта для оказания поддержки и никогда не отказываю в помощи тем, кто обращается ко мне, и стараюсь создать атмосферу доверия и взаимопонимания.
— Какие трудности вы встречали в роли наставника?
— Бывает приходят люди, которые только начинают осваивать профессию, и у них разный уровень подготовки. Больше времени уходит на разъяснение материала тем, кто сталкивается с ним впервые. Несмотря на это, я стараюсь помочь каждому. Главное — это желание учиться и развиваться, и я всегда готова поддержать своих учеников.
— Как вы относитесь к инициативе ваших учеников?
— Я всегда поддерживаю их стремление к самостоятельности. Конечно есть нюансы, где необходимо объяснить наставляемому где он может работать самостоятельно, а где под присмотром наставника. Ошибки могут быть, но важно, чтобы они учились на своих ошибках. А я готова помочь и объяснить, что можно исправить.
— Как вы строите доверительные отношения с учениками?
— Я стараюсь быть открытой и активно собираю обратную связь от своих учеников. Общение является ключом к доверию. Я никому не отказываю в помощи, и, думаю, это способствует созданию атмосферы доверия и взаимопонимания.
— Помните ли вы своего первого наставника?
— Да, я прекрасно помню своего первого наставника — Наталью. Под её руководством я получила не только практические навыки, но и уверенность в своих силах. Наталья всегда была терпеливой и внимательной, что помогало мне преодолевать трудности на начальном этапе. Хотя сейчас мы работаем в разных сменах, я по-прежнему очень благодарна ей за все знания и поддержку, которые она мне предоставила. Её пример вдохновляет меня быть таким же наставником для своих учеников.
— Какой самый ценный урок вы усвоили как наставник?
— Самый ценный урок, который я усвоила как наставник, заключается в том, чтобы быть терпеливой и помогать направлять своих подопечных к качественному выполнению поставленных задач. Это, наверно, главный урок, который я стараюсь передавать своим ученикам. Важно помнить, что каждый из нас когда-то был новичком и нуждался в поддержке.
— Какие навыки будут важны для наставников в будущем?
— Наверное, умение адаптироваться к изменениям. Сейчас происходят изменения, и важно быть открытым к новым идеям и подходам. Наставники должны уметь поддерживать своих учеников в этом процессе, помогать им осваивать новые технологии и методы работы. Это поможет не только им, но и всей команде, ведь успешные и уверенные в себе работники — это залог успеха всего предприятия.
Источник: завод двигателей